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作为当代认知新转向和新发展的具身认知,其核心观点是认知基于身体,身体与认知密切相关。具身学习具有实践性、活动型等特征,为品德课教学提供了新的视角。
具身学习:品德课教学设计新视角
【摘 要】
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作为当代认知新转向和新发展的具身认知,其核心观点是认知基于身体,身体与认知密切相关。具身学习具有实践性、活动型等特征,为品德课教学提供了新的视角。
【机 构】
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南通师范学校第二附属小学
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2015年08期
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