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作为一门人文性极强的学科,历史教学在初中教学中具有独特意义与价值,对培养学生民族文化认同感至关重要。本文从“什么是民族文化认同”切入,结合当前初中生的民族文化认同水平,对“如何通过初中历史教学对学生的民族文化认同水平进行提升”展开研究,希望以此为相关教育工作的推进提供帮助。
初中历史教学中的民族文化认同教育研究
【摘 要】
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作为一门人文性极强的学科,历史教学在初中教学中具有独特意义与价值,对培养学生民族文化认同感至关重要。本文从“什么是民族文化认同”切入,结合当前初中生的民族文化认同
【机 构】
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甘肃武威第二十三中学
【出 处】
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教书育人:教师新概念
【发表日期】
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2020年6期
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