新课改下如何提高高职院校英语教学效率

来源 :山西青年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tonykaier
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程改革充分体现教学应以学生为主体、教师为主导的理念.英语课程作为高职院校学生的必修课,要求专业英语教师及时改变教学理念,积极设计课程教学内容,利用新方法和新技术,探索最前沿的英语教学策略,帮助学生理解专业英语知识的内容,锻炼他们用英语交际的实践能力,从而提高整个课堂的应用效率.
其他文献
高职数学课程是高等职业院校的一门公共基础课程,具有内容系统、理论性强、较抽象等特性,针对学生在学习过程中普遍存在的难度大、听不懂、不知道有什么用处等问题,笔者结合
在社会经济不断发展的背景下,信息技术已普遍应用到各个领域之中.电子信息化管理模式在档案管理中的应用,不仅有效提高了工作效率,还大大降低了错误率,使得档案信息变得更加
对于职业教育艺术类学生来说,目前的数学教辅相对难度较大.针对戏曲表演专业,融入戏曲元素,寻找戏曲表演专业知识与数学知识的结合点,探究适合于戏曲表演专业的数学教辅开发.
英语第二课堂是第一课堂作为大学英语教学的补充和延续,不仅拓宽了英语教学的阵地,也为学生提供了语言应用环境和平台.既满足了学生个性化的学习需求,也提高学生的综合素质、
本研究以泰州市某独立学院大学2020级新生为研究对象,采用SCL-90量表在新生刚入学时对其进行心理普测,并对普测结果进行分析,以此来对独立学院大学新生入学时的心理健康状况
以福建某体育学院为例,分析体育高职院校五年一贯制运动训练专业学生的组成与所具有的学习状态,对专业技能与文化知识等方面进行导师制的教学探讨,建立一个以人才培养方案为
目前对于高校大学生而言,最为关心的话题就是就业问题.因此,高校的职业指导对大学生形成正确的就业观、择业观、竞争观都有着重要的引导作用.本文主要从校园心理剧的概念、特
心理健康教育课程教学是面向大学生普及心理健康知识的主要渠道,其教学模式、考核方法、教学效果评估等一直是心理健康教育研究热点.应用型人才培养应注重学生应用能力培养,
当前高职教育模式下,高职院校学生学习风格、学习方式都有所不同,也直接影响学习活动的最终效果和效率.特别是在高职院校的学习过程中,学生的理论知识较为薄弱,学习能力也有
进入21世纪以来,社会经济和网络化通讯取得了飞速发展.与此相应地,这也在一定程度上推动了许多新式多媒体行业的兴起和发展.在此背景之下,各国之间的经济、文化交流越发密切.