【摘 要】
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“互联网+”的普及对传统的教学组织模式、教育理念和体制都带来了深刻的影响。根据临床专业住院医师在影像科规范化培训的特点,将“钉钉”、“百一测评”等应用软件与已建立
【基金项目】
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江苏省住院医师规范化培训管理立项课题(C2016023);苏州大学附属第二医院住院医师规范化培训管理预研基金(SDFEYZP1805)
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“互联网+”的普及对传统的教学组织模式、教育理念和体制都带来了深刻的影响。根据临床专业住院医师在影像科规范化培训的特点,将“钉钉”、“百一测评”等应用软件与已建立的PACS病例库相结合,并应用于规范化培训的日常管理与考核中,对现有的影像科规范化培训模式进行改进。发现“互联网+PACS病例库”模式能够充分调动临床专业住院医师的学习积极性,促进师生双向交流,提高工作效率。该项教改措施取得显著成效。
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