“宿舍，是寄宿生在学校里的另一个家。我们现在的宿舍就像家一样温馨、美丽，有白白净净的墙壁，换上了大大的衣柜，阳台也很整洁、干净。”这是出自清远市连南瑶族自治县（以下简称“连南县”）大坪镇大坪中心学校寄宿生唐龙英作文中的一段话。
　　连南县位于粤北山区，是广东省少数民族人口最多的自治县，是全国唯一的排瑶聚居地。全县共有义务教育寄宿制学校 16所，寄宿生 3688人（小学 1414 人，初中 2274 人），少数民族寄宿生 3356人。2018 年规划民族小学等7 所寄宿制学校，进行校舍维修或设施设备购置项目，计划投入资金1185 万元，其中，省级资金 615 万元，民族小学新建学生饭堂 570 万元，实际支出资金 1282 万元。
　　“连南乡镇寄宿制学校的管理工作在‘办好寄宿制学校，育瑶山时代新人’理念的引领下，在规范养成管理的基础上，注重人文关怀，挖掘文化育人，如涡水镇中心学校自制晒衣棚，大坪镇大坪中心学校初步营造‘平瑶’宿舍文化。”连南县教育局教育股股长刘作评说。
　　宿舍管理是学校的日常工作，连南教育人善于在细节雕琢方面下功夫。

　　一是完善宿舍管理制度，规范管理。建立健全《寄宿生日常行为规范》《文明宿舍公约》《文明宿舍星级评比制度》《寄宿生作息时间安排》《寄宿生课余学习活动与生活安排》《寄宿生安全管理制度》等制度，规范寄宿生行为。每学期开展星级宿舍、文明寄宿生评比活动，有效地保障学生生活秩序的正常化。
　　二是抓好行为养成教育。严抓内务管理，对寄宿学生被子叠放、餐具摆放、作息时间、早操、就餐、清洁卫生等都有明确规定，如民族小学要求学生各种生活用品的摆放要达到“九条线统一”，即被子叠放，衣包挂成，鞋子摆设，水桶放置，口杯牙刷摆放，毛巾晾挂等一条线。严把请假关，对到宿舍探访的亲属有严格的审批手续。民族高级中学近年来加强养成教育，从入学第一天就要求学生坚持自己动手打扫卫生，并运送垃圾到垃圾收集点。整个校园没有设置一个垃圾桶，却长期保持洁净。
　　三是丰富寄宿生课余文化生活。科学安排学生作息时间，充分开放学校功能场室，为他们提供充足的课后活动场所和设施。如涡水镇中心学校、大坪镇大坪中心学校在学生宿舍区设立乡村学校少年宫的棋艺室和书法室。田家炳民族中学双休日开放图书阅览室等，供学生开展课余活动，丰富寄宿生的文化生活。
　　涡水镇中心学校房雨希同学还没有在学校寄宿的时候，每天需要一大早就起床，早饭还没吃就早早赶着搭公共汽车去学校，到了学校时，教师已在教室门口候着了。自从学校有了较好的住宿条件后，她选择了寄宿，从此她有了更多的时间安排自己的学习和课余生活，学习成绩有了很大的进步，由原先在班里排中间位置到现在的前几名。
　　为了给寄宿生营造良好的学习、生活环境，让他们在校园里也能够感受到家的温馨，连南县加大资金的投入力度，在改善学生住宿条件上下足功夫。在宿舍内完善安装热水供水设备，建有洗衣台、洗手盆、晾衣台、行李架，安装电风扇、脱水机、饮水机等设备。在学生宿舍区域还安装了消防设施设备、高清监控设备、广播系统等，确保学生在宿舍的安全。如涡水镇中心学校在学生宿舍建立有专用的洗衣间、配备有洗衣机和脱水机等，专门修建晒衣棚，为每位寄宿学生提供生活方面的便利。“由于宿舍的阳台小，不少学生在宿舍的阳台里晾的衣服经常晒不到太阳，而长期穿着没有经过太阳晒的衣物，对学生的身心健康成长不利，于是我就想设计这么一个既能挡雨又能晒到太阳的晒衣棚。”涡水镇中心学校校长谈起这个晒衣棚时，一脸的自豪。
　　对寄宿生而言，宿舍就是一个家，是在学校学习与生活的最重要链接点。大坪中心学校结合学校本身所处瑶族文化的实际环境，打造以浓郁瑶族文化为引领、以培养平瑶学子由璞到玉为教育追求的“平瑶”校园文化。学生宿舍楼取名美瑶轩，宿舍牌具有浓郁瑶族文化，宿舍房号以西五排地名命名，比如有的宿舍叫大掌排，有的宿舍叫火箭排。宿舍内务整洁、统一，学生床位是具有瑶族韵味的双层实木床。定制实木柜供学生收纳衣物，摆放鞋袜。宿舍内及过道放有西五排美丽自然景观、人文景观等相片，给人美的感受。宿舍走廊花池供学生种养花草，以此培养学生热爱生活、尊重生命的价值观。
　　“我校是一所少数民族地区农村半寄宿制学校，寄宿生来自连南縣大坪镇的各村委，全部是瑶族学生，绝大多数是留守儿童，其适应能力和自我管理意识比较薄弱。我们依托‘平瑶’校园文化，营造温馨的校园，就是希望学生进得来、留得住，最后达到环境文化育人的目的。”大坪中心学校校长说。