【摘 要】
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“互联网+”作为当前较为火热的名词与形式,本文着重阐述了互联网在初中英语教学中的优势和如何利用互联网,优化教学过程,变学生被动为主动,分层次教学,达到“新课标”要求,
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“互联网+”作为当前较为火热的名词与形式,本文着重阐述了互联网在初中英语教学中的优势和如何利用互联网,优化教学过程,变学生被动为主动,分层次教学,达到“新课标”要求,大面积提高中学生英语素质和成绩的方法,同时培养学生在互联网环境下的自主学习、团体合作和互评能力,为新课程理念下的教学提供一套行之有效的教学策略.
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