【摘 要】
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为了解决当前幼儿园存在的幼儿缺乏体能锻炼、体能训练形式单一、师资专业化程度较低的问题。本文聚焦问题开展研究,遵循"前测精准发现问题、实践尝试解决问题、后测推动持续改进"的行动研究路线,开展了相关实践研究。根据测试结果表明,以建构游戏促进幼儿体能发展是切实有效的途径,切实促进了幼儿体能发展,丰富了幼儿体能锻炼形式,提高了幼儿园教师指导体能锻炼的专业化程度。
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为了解决当前幼儿园存在的幼儿缺乏体能锻炼、体能训练形式单一、师资专业化程度较低的问题。本文聚焦问题开展研究,遵循"前测精准发现问题、实践尝试解决问题、后测推动持续改进"的行动研究路线,开展了相关实践研究。根据测试结果表明,以建构游戏促进幼儿体能发展是切实有效的途径,切实促进了幼儿体能发展,丰富了幼儿体能锻炼形式,提高了幼儿园教师指导体能锻炼的专业化程度。
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