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儿童时代是生活的开始，是生命过程中珍贵的回忆。孩子们从母亲的怀抱中到走进幼儿园，开始与更多的人进行交流，与伙伴们共同学习、游戏，开始一段全新的生活。幼儿园为儿童提供了一个进行新生活的空间，也为他们提供了开始进行独立思考的空间。在这里，开始出现喜欢与不喜欢的小朋友，出现了多角度的生活，围绕自身的社会环境初步成型。虽然对于儿童来说，还不能对这一阶段的思维过程做出清晰的判断，但幼儿园的生活经历在个人的成长过程中毫无疑问地发挥着“潜”作用。