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积极构建"三全育人"的科学平台和有效机制意义重大、影响深远。当前,高等职业教育应构建"三全育人"机制,努力营造全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围。本文拟结合浙江金融职业学院的实践,就"三全育人"机制建设作些分析和研究。
高等职业教育“三全育人”机制初探
【摘 要】
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积极构建"三全育人"的科学平台和有效机制意义重大、影响深远。当前,高等职业教育应构建"三全育人"机制,努力营造全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围。本文拟结合浙
【机 构】
：
浙江杭州
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2012年28期
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