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本文以教育均衡理论为基础,构建了义务教育资源配置水平的评价指标体系,以城乡差距为例对河北省城乡义务教育资源配置现状进行了分析评价,根据实证分析结果深入探讨了河北省城乡义务教育资源配置失衡的原因,进而提出了推进义务教育资源配置在城乡间的均衡发展的政策建议.
河北省义务教育资源配置的城乡差异研究
【摘 要】
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本文以教育均衡理论为基础,构建了义务教育资源配置水平的评价指标体系,以城乡差距为例对河北省城乡义务教育资源配置现状进行了分析评价,根据实证分析结果深入探讨了河北省
【机 构】
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邯郸学院数理学院,邯郸学院应用统计研究所
【出 处】
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统计与管理
【发表日期】
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2016年5期
【基金项目】
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2015年度河北省社会科学发展研究民生课题,课题编号:201501417;2015年度河北省社会科学发展研究课题,课题编号:201501415
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