重力、弹力和摩擦力，是同学们首先接触到的作用力。熟练掌握三种力的性质和分析方法是学习的基本要求。不少同学在理解文本、明确方法和抓住关键等方面存在不少学习障碍，下面结合例子进行讨论。
　　一、重力
　　重力是由于地球吸引物体而产生的，方向竖直向下，大小G=mg，式中g为重力加速度。
　　例1 关于重力的说法，正确的是（）。
　　A. 重力就是地球对物体的吸引力
　　B.物体所受重力的方向总是垂直水平面向下
　　C.把物体由南极移到赤道，用弹簧测力计称量示数不变
　　D.自由下落的物体所受重力为零
　　分析与解：解读文本可知，重力是由于地球吸引物体而产生的，但不是地球对物体的吸引力；重力的方向竖直向下，即垂直水平面向下，但不是垂直向下。物体受到重力的大小G=mg，g与纬度有关，在两极处最大，在赤道处最小。物体无论静止还是运动，总是受到重力的作用。由此可知，选项B正确。
　　点拔：解读文本，就是理解物理含义；明确方法，就是掌握分析解决问题的思路和方法；抓住关键，就是知道解决问题的突破点。
　　二、弹力
　　弹力是由于物体受压或者拉伸发生形变而恢复时产生的力，弹力的方向是有规律可循的，如支持力的方向垂直于接触面指向被支持的物体。
　　例2 如图1所示，碗内放一根筷子P，关于筷子P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是（）。
　　A. M处受到的支持力竖直向上
　　B.N处受到的支持力竖直向上
　　C.M处受到的静摩擦力沿MN方向
　　D. N处受到的静摩擦力沿水平方向
　　分析与解：支撑点M、N处受到的支持力是弹力，解读文本可知，弹力的方向垂直于接触面指向被支持的物体。因此，欲知弹力的方向，首先必须知道接触面的方向。支撑点M是筷子端与碗底接触，相对而言，接触面应该是碗底，属于“点面接触”，所以M处受到的支持力竖直向上。支撑点N是筷子杆与碗边缘接触，相对而言，接触面应该是筷子杆，也属于“点面接触”，所以N处受到的支持力垂直于筷子向上。支撑点M、N处受到的摩擦力方向的判断，根据摩擦力方向沿接触面的切线方向可知，M处受到的静摩擦力沿水平方向，N处受到的静摩擦力沿MN方向。故选项A正确。
　　点拨：弹力的方向垂直于接触面，因此正确分析接触面是分析弹力方向的关键。
　　三、摩擦力
　　摩擦力有静摩擦力和滑动摩擦力之分。摩擦力产生的条件是：接触面粗糙，物体间相互挤压有弹力，有相对运动趋势或者相对运动，三者缺一不可。摩擦力的方向沿接触面切线方向，与相对运动趋势或者相对运动方向相反。
　　例3 如图2所示，质量为m的木块在质量为M的木板上滑行，木块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2，木板始终静止，那么木板受地面的摩擦力大小和方向为（）。
　　A. μ1mg，水平向左
　　B. μ1mg，水平向右
　　C. μ2（m+M）g，水平向左
　　D. μ2 （m+M）g，水平向右
　　分析与解：木板与地面相对静止，木板受到地面的摩擦力为静摩擦力。静摩擦力的大小没有确定的公式计算，只能根据具体情况计算。静摩擦力的方向跟相对运动趋势方向相反。所以正确分析出相对运动趋势是解决问题的方法和关键。为此，我们先分析木块受到的摩擦力。木块相对木板向右运动，木块受到木板的滑动摩擦力水平向左，大小，f=μ1mg。木板受到木块的摩擦力与其大小相等、方向相反。又木板处于静止，根据二力平衡，木板受到木块的滑动摩擦力与木板受到地面的静摩擦力大小相等、方向相反。故选项A正确。
　　点拨：摩擦力的方向沿接触面的切线方向，跟相对运动趋势或者相对运动方向相反。分析摩擦力方向的关键是正确分析出相对运动或者相对运动趋势。