【摘 要】
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本科层次职业教育重视动手能力及理论应用能力并重培养,其主要实施途径是传统的实验实训项目,想要获得理想目标必须要进行实训项目的改革。当然课堂理论知识积累也是非常必要
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本科层次职业教育重视动手能力及理论应用能力并重培养,其主要实施途径是传统的实验实训项目,想要获得理想目标必须要进行实训项目的改革。当然课堂理论知识积累也是非常必要的,现代的电动汽车技术涉及到电池管理及电子控制技术等多方面知识。现在课堂存在的主要问题是理论课枯燥乏味,并且常常出现“理论课一上、学生趴桌上,理论一讲、学生迷惘”的情况。因此主要以电动汽车技术为载体,培养学生检测诊断分析能力,借助常见的检测分析仪器提高对电动汽车常见故障诊断与排除的能力。通过对原有学科体系的解构,结合现有知识与原有课本相关知识的联
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