基于FY3A/MERSI影像的几种常用水体提取方法的比较分析

来源 :干旱区地理 | 被引量 : 16次 | 上传用户:jbdh2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着遥感技术的飞速发展,利用遥感数据来进行水资源的监测、调查和分析已经成为一种必然的趋势。通过选取新疆博湖县境内中国最大的内陆淡水湖-博斯腾湖为研究区,FY3A/MERSI影像为数据源,利用监督分类法从Landsat-ETM+影像提取水体,提取结果作为FY3A/MERSI影像水体提取精度验证的底图。采用单波段阈值法、基于阈值的多波段谱间关系法和基于阈值的水体指数法从FY3A/MERSI影像提取研究区水体,基于混淆矩阵法,提取结果分别与Landsat-ETM+影像底图作对比分析,最终得出结论,基于阈值
其他文献
信息技术教育是时代发展的要求,是社会对劳动者基本素质培养的要求。要确保信息技术教育的流畅实施,必须对信息技术教育对应的文化层面有一个准确的认识。信息技术教育的最终
高度重视学生公寓等新型大学生组织的思想政治教育工作,是进一步加强大学生思想政治教育的重要要求.当前我国高等教育的改革和发展给高校学生公寓思想政治教育带来了新的挑战
进入2013年,大半个中国持续的雾霾天气,让人们切身感受到空气污染对健康的威胁。一时间,雾霾、PM2.5“爆表”、空气质量改善成为社会关注的热门话题。越来越多的人意识到,享受现代
漂浮的航天员、奇怪的单摆、翻滚的陀螺、神奇的水膜、美丽的水球……2013年6月20日上午10点,全国6000余万名中小学生,以及数以亿计的民众,通过电视和网络直播,观看了一堂奇妙的
在教学活动中,学生是学习的主体。科学教学必须从学生的实际出发,激发他们的学习兴趣。在科学课堂教学中,适时地穿插自然景观,利用自然景观的科学内涵,引导学生从科学角度去欣赏自
2008年4月,全国基础教育工作会议举行,提出了“注重内涵、提高质量”的要求。推进素质教育工作,是我国当前教育事业发展的一个重大命题。全面实施素质教育是基础教育内涵发展的
2014年10月31至11月2日,首届西部青年地学论坛暨2014年中国科学院寒区旱区环境与工程研究所"丝路文明与寒旱区科学"学术论坛在兰州召开。本次论坛由中国科学院西部研究所的青年创新促进会会员共同发起,来自中科院新疆生态与地理研究所、寒区旱区环境与工程研究所、地球环境研究所、成都山地灾害与环境研究所、水利部水土保持研究所、院青海盐湖研究所、兰州
利用地面、探空常规观测资料,结合NCEP/NCAR全球资料同化系统再分析资料(1°×1°)、FY-2D卫星云图、区域站等资料,对2012年7月20~21日河西走廊东部一次对流性暴雨过程进行天气动力学诊断和中尺度分析。结果表明:暴雨过程发生在"北槽南涡"的环流形势下,柴达木低涡东移,为暴雨产生提供了有利的中尺度环流背景。这次暴雨过程具有第二型冷锋的特性,锋面附近的强烈抬升加低空切变线的辐合叠加,为暴
流域划分是研究区域水量平衡的基础和前提。山区和大平原区流域划分的技术已较为成熟,但在山区、平原区复合的复杂地形地貌特征区域,流域划分方法仍处于探索阶段。该地区陆面