【摘 要】
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<正>一、教材分析最新版《英语(Go for it!)》坚持"贴近时代、贴近生活、贴近学生"的原则,力求反映时代精神,体现时代进步,反映现实社会生活,符合学生的兴趣和要求;同时,渗透
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<正>一、教材分析最新版《英语(Go for it!)》坚持"贴近时代、贴近生活、贴近学生"的原则,力求反映时代精神,体现时代进步,反映现实社会生活,符合学生的兴趣和要求;同时,渗透了丰富的文化内容和情感教育内容,力求实现英语教学工具性和人文性相统一。在阅读活动设计当中,为了体现阅读教学的过程性,教师需要将教学思路分为"阅读前"、"阅读中"和"阅读后"三个阶段。"阅读前"的活动通常围绕主题激活学生的背景知识,引发学生对阅读内容的思考和预
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