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以素质教育为前提，为了有效的促进初中化学教学的有效性，当前初中化学教师们将整个的初中化学教学思路及相应的教学内容进行分析，以实现整个初中化学教学水平的发展。在实际的素质教育教学的过程中，借助微课教学能够有效的实现整个初中化学教学内容的有效时间，且对于初中化学教学来说，应建立有效的初中化学教学机制，丰富教学手段，从而激发同学们主动参与到相应的化学教学中，实现对于初中化学有效教学理念的积极培养。本文以初中化学教学为主要研究内容，从而以微课的形式实现对初中化学教学的有效性进行分析，供相关学者参考。