民国初期小学语文价值取向考察 ——以《共和国教科书新国文》(初小用)为例

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教科书亦称课本,是根据教学大纲(或课程标准)编订的系统反映学科内容的教学用书.[1]本文研究的教科书特指1912年4月至1916年5月商务印书馆出版的供当时初小使用的小学语文教科书.价值取向是指教育主体按照当前的认识水平,以一定的客观价值标准为依据,在其教育实践过程中所表现出来的心理倾向与行为趋向.
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