【摘 要】
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近年来，高校患有各类精神障碍学生比例逐年上升，其中部分重症的学生无法坚持学习，只能休学进行治疗，这已成为了高校学生休学的主要原因之一。当这类学生经过休学期的治疗，病情得以
【机 构】
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四川师范大学 法学院,四川 成都,610068
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近年来，高校患有各类精神障碍学生比例逐年上升，其中部分重症的学生无法坚持学习，只能休学进行治疗，这已成为了高校学生休学的主要原因之一。当这类学生经过休学期的治疗，病情得以平稳，恢复了一定的学习、生活能力，依程序向学校申请复学的过程中，由于精神障碍的特殊性，产生了现实的问题。笔者拟在《精神卫生法》颁布实施的背景下，探讨如何既保障精神障碍学生的受教育权利的同时，又能尊重学校依法行使学籍管理的权利。
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