百色市田阳县实验小学（以下简称田阳实小）的校园里有一座文化气息浓郁的雕塑，它是由眼睛、书本、太阳组成钥匙的抽象造型和壮族图腾基座组成的雕塑，彰显着该校现代化与本土化相结合的特色；旁边的二十四孝文化长廊伴随着校园葱郁的榕树，诉说着田阳实小悠久的校史和厚重的中华传统孝道文化积淀。作为一所百年老校，田阳实小立足于发展校园特色文化，以科学管理作为支撑，以和谐校园、孝亲尊师作为起点，以编织美好未来作为主体目标，经过长期的实践与探索，已经成为一所享誉桂西南的特色品牌学校。
　　以“节”文化为代表的艺体活动
　　2012年6月1日，在儿童节来临之际，田阳实小全体师生在布洛陀文化中心礼堂隆重举行了第四届“校园之声”合唱节。本届合唱节的主题是“学会感恩，与爱同行”，全校39个班表演了精心准备的合唱节目。选手们精彩的演出、嘹亮的歌声充分展示了他们全面发展、健康活泼、积极上进的时代风采，为观众带来了一场视觉与听觉的盛宴。
　　“校园之声”合唱节是田阳实小以“节”文化为主要特色的艺术活动项目之一，每2年举办一届。这些项目主要由校园文化艺术节、校园之声合唱节、学校运动会三大节组成，相互错开举办，保证每年都有大型的艺体活动开展。这些丰富多彩的艺体项目如音乐舞蹈、书画摄影、话剧表演、手工制作等，质量高、制作精，吸引了不少周边县市的兄弟学校前来观摩学习，并获得好评。
　　田阳实小开展的课外艺体活动有计划、有措施、有制度，保证全体学生都能参加。该校利用课外时间，全校学生都可以参加各种艺术培训班，比如国画高级班、西画班、电子琴班、钢琴班、声乐班、书法班、艺术体操班、篮球班、足球班、乒乓球班等。学校每逢节假日，还组织舞蹈队、合唱队和声乐爱好者深入中山社区、敬老院、特殊学校、武警支队等进行慰问演出，得到了社会各届人士的赞誉。该校篮球队代表田阳县参加百色市校际比赛荣获第三名，田径队多次荣获田阳县体育运动会第一名。2010年8月14日，田阳实小由60名学生组成的舞蹈队赴北京参加“全国特长生艺术展演暨‘红烛礼赞’教师节电视晚会”的录制，参演的节目《敢壮山勒节》以浓郁的壮乡文化特色和震撼的音乐舞蹈打动了现场评委，被组委会评选为优秀节目，并于同年9月10日在中央电视台少儿频道播出。
　　艺体教育独具特色
　　6月18日，从北海传来好消息，田阳实小的美术教师黄海峰代表百色市参加第六届广西中小学美术教师五项技能基本功比赛以总分第三名的成绩荣获小学组五项全能一等奖。这是荣获一等奖中惟一一名县级选手。他为百色革命老区争得了荣誉，为田阳实小争得了荣誉。翻开田阳实小的教师荣誉榜单，一项项颇具分量的获奖荣誉映入眼帘：黄海峰被评为右江书画院院士；黄学锋和孔晖两位老师荣获广西中小学美术教师五项技能基本功比赛指导一等奖；潘彦羽等多名音乐美术教师参加省级、市级优质课评选获一等奖或二等奖……
　　田阳实小正是凭借这样的师资力量，开办了独具特色的艺术教育。为了加强艺体教师的培训力度，田阳实小每学年对艺体工作都提出具体的工作计划和要求，并专门成立全校艺术体育教育工作会，定期对艺体教育工作进行研究、检查，对艺体教师工作成绩作出公正、全面的评价。在表彰奖励、职称评定、岗位考评、增资等方面，田阳实小充分照顾到艺术教育工作的特点，做到与其他学科教师同等对待。学校积极鼓励和支持艺术体育教师参加本专业的进修学习和各种教研活动，为艺体教师在职进修创造条件。该校专设艺术教育经费和体育比赛专用经费，确保艺术体育教育工作和各项活动正常开展。近年来，田阳实小已投资10多万元用于修建学校游泳池、体育馆、艺术馆，还投资建设了舞蹈室、电子琴室和书画室等。
　　该校开设书法课程，每学期都组织书法比赛，使学生的书写能力得到很大提高。还成立了书法兴趣小组，培养了许多品学兼优的书法特长生。在全国首届大中小学生规范汉字书写大赛中，该校的李伟晨、李曌华、莫琼玉等学生分别获得小学组一、二等奖。
　　音乐教学也是田阳实小的亮点之一。学校设有专门的舞蹈室、电子琴室等设施，组建了各类器乐、声乐、合唱、舞蹈小组。在2009年百色市首届小学生音乐舞蹈比赛中，由田阳实小选送的舞蹈节目《飞得更高》《时间之光》荣获银奖，赖柯妃、李倩演奏的电子琴和钢琴荣获器乐比赛一、二等奖，方荟琪、黄翼霄等学生荣获声乐类二、三等奖。
　　田阳实小的美术教育以促进学生全面发展为出发点，特别注重审美、创新能力的培养。其教学内容贴近校园生活和社会生活，课堂教学富有情趣和启发性。在每个班级开设美术课的基础上，每个年级还设立美术兴趣小组。在老师指导下，学生们利用课余时间创作了大量的作品，并多次参加国家级、区级、市级比赛荣获大奖。
　　传统文化教育深入人心
　　“行高者，名自高。人所重，非貌高。”田阳实小二（7）班的凌韵同学不但能流利背诵《弟子规》，而且努力践行《弟子规》。在母亲节这天，她给妈妈写下了这样的话语：“感谢妈妈让我来到这个美丽的世界。”妈妈夸她比以前懂得感恩了。“爷爷，感谢您来参加韵韵的生日，这块蛋糕您先吃。”爷爷乐呵呵地接过蛋糕。“这个大的果给阿祎表妹，这个给小姨。”小姨说：“一段时间不见韵韵，发现她懂事多了。”这是家人及亲戚对凌韵的赞扬与评价。凌韵说：“这得感谢在学校学习的《弟子规》。”
　　近年来，田阳实小坚持奉行“以德立校、以孝育人”的理念，致力于推行中华传统文化教育，大胆创新，把《弟子规》引入课堂，大力推行《弟子规》中的孝道文化。举办“诵经典，传美德”《弟子规》背诵挑战赛，激发学生学习国学经典的热情，进一步弘扬中华优秀传统文化。
　　《弟子规》等国学教育课刚开课时，不少家长提出疑问：“现在功课这么紧，学这些老古董有什么用？”面对家长的疑问，该校的老师们耐心解释，并用事实证明思想品德的培养与学习成绩之间没有冲突。为打消家长的顾虑，营造浓郁的传统文化氛围，该校在校园内大力建设传统文化学习场所，如利用文化长廊的板报栏张挂《二十四孝》图、五常八德等内容，举行《弟子规》诵读比赛和主题班会，把每周五定为“感恩教育日”，还利用早操时间组织师生听感恩小故事、集体诵读《弟子规》和感恩宣誓。此外，各个班级均开设国学课程，期末进行校园“十大孝子”及“十佳孝亲尊师”评选活动。孝道文化在校园内得到升华和拓展，全校形成了师生、家长共同弘扬中华优秀传统文化的良好氛围。学生在这样的活动中接受熏陶，思想品德悄然发生着变化。
　　该校不少班主任老师深有感触地说，以前教育孩子往往要说上很多大道理，但效果不佳，通过学习实践《弟子规》等国学经典，并适时利用经典对孩子进行教育，效果出乎意料的好。以前打扫卫生时，班级的小组长总喜欢对同学指手画脚，自己却不干，后来学了“正人先正己”的格言后，孩子们开始反思自己的行为，凡事带头抢着干。有的学生主动帮老师把作业本放到办公室，有的学生温馨地叮嘱老师“您要早点休息”。不少家长也欣喜地说，下班回到家，孩子能为父母端上一杯茶，道一声“您辛苦了”……虽然这些都是小事，但让人看到了学生在不断成长，也彰显了田阳实小实施传统文化教育的成效。
　　自2005年以来，田阳实小先后被评为“全国字理识字教学实验学校”“爱国基础教育全国示范性学校”“广西小学心理健康教育示范性实验学校”“广西课程改革课题研究先进学校”“广西小学德育工作先进单位”“自治区心理健康教育优秀课题组”“陶行之教育思想实验学校”“自治区经典诵读优秀学校”“广西中小学常规管理先进学校”等，赢得了社会的赞誉和家长的信赖。
　　田阳实小一直有这样一个办学理想：将学校办成一所关注师生生存与发展，满足师生成长需要的学校；一所同家长一起践行“你们的孩子，我们的学生，咱们共同的家园”家校合作的学校；一所能让孩子们都能得到公平的关注和爱护，使之感觉到有着“家”一般温暖的学校。在全校师生的共同努力下，田阳实小正在编制着美好的未来。
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