【摘 要】
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摘要：一直以来，高校将人才培养工作视为办学的基础与核心，通过有效地搭建学生与企业的桥梁，最大程度地提升学生们的专业技能与综合素养，使其能够满足不同企业对于优质人力资源的需求。在创新创业视角下，笔者将高校的工作分为三个阶段，即基础理论知识阶段、技能应用与实践阶段及综合素养优化升级阶段，通过描述与分析，最大程度的提升大学生的职业核心能力，为优化教学教育工作贡献个人的力量。 关键词：创新创业;大学生;
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摘要：一直以来，高校将人才培养工作视为办学的基础与核心，通过有效地搭建学生与企业的桥梁，最大程度地提升学生们的专业技能与综合素养，使其能够满足不同企业对于优质人力资源的需求。在创新创业视角下，笔者将高校的工作分为三个阶段，即基础理论知识阶段、技能应用与实践阶段及综合素养优化升级阶段，通过描述与分析，最大程度的提升大学生的职业核心能力，为优化教学教育工作贡献个人的力量。
关键词：创新创业;大学生;职业核心能力;提升
中图分类号：G647 文献标识码：A
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