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随着互联网技术的发展和现代教育技术水平的提高,我国很多高校在日常教学中尝试推行各种新型教学手段和教学模式,如翻转课堂、微课、慕课、云班课等。在此大环境下,学生学习知识的途径和接受知识的方式变得十分多元化,教师的角色也由知识教授者转变成为学生建构自身知识体系的帮助者和引领者。
蓝墨云班课翻转课堂在高校艺术史论教学中的实践探索
【摘 要】
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随着互联网技术的发展和现代教育技术水平的提高,我国很多高校在日常教学中尝试推行各种新型教学手段和教学模式,如翻转课堂、微课、慕课、云班课等。在此大环境下,学生学习
【机 构】
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大庆师范学院美术与设计学院绘画系
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2020年15期
【基金项目】
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大庆师范学院校级教育教学改革项目《蓝墨云班课的翻转课堂在高校艺术史论课程中的教学实践研究》的阶段性研究成果,项目编号:JY1815
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