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为了表达的需要我们时常通过添加词语,把简单的句子扩充为具体、形象、生动的句子。也可以形象地说扩句就是在句子主要成分的前后添上合适的修饰语、附加成分,即在一个句子的“主干”上,“添枝加叶”,进行修饰或补充,使句子的意思表达得更加完整具体。
在练习中,我们进行的扩句都是在句子的主干词语的前面加上合适的修饰词语。比如“立新小学的院子中有杨树”,这句话是很完整的,能够说出在哪儿有什么,但是不够具体,人们不能了解到底是什么样的杨树,或者说杨树怎么样。对于这句话,我们如果扩展为“立新小学的院子中有一排高大茂盛的杨树。”增加了“一排”“高大茂盛的”修饰语以后,人们就可以知道杨树的形状数量了,句子就显得具体、形象、生动。
怎样才能做好扩句的练习呢?同学们可以按四步进行:。第一步,读懂例句,审清要求,明确例句如何扩写的。第二步,看原句,弄明句子的意思。第三步,按要求仿例句,扩句子。第四步,阅读检查,看词语搭配是否恰当,句子是否通顺等。
例一:老师做实验。
老师认真地做有趣的实验。
例二:一辆越野车开过来了。
一辆越野车飞快地开过来了。
山东省枣庄市立新小学
·小小练兵场·
对下面的句子进行扩句练习:
1、爸爸看电影。
2、叔叔擦自行车。
3、小猴子捞月亮。
4、一片树叶落下来。
5、一队同学走过来。
6、一群小鱼游着。
在练习中,我们进行的扩句都是在句子的主干词语的前面加上合适的修饰词语。比如“立新小学的院子中有杨树”,这句话是很完整的,能够说出在哪儿有什么,但是不够具体,人们不能了解到底是什么样的杨树,或者说杨树怎么样。对于这句话,我们如果扩展为“立新小学的院子中有一排高大茂盛的杨树。”增加了“一排”“高大茂盛的”修饰语以后,人们就可以知道杨树的形状数量了,句子就显得具体、形象、生动。
怎样才能做好扩句的练习呢?同学们可以按四步进行:。第一步,读懂例句,审清要求,明确例句如何扩写的。第二步,看原句,弄明句子的意思。第三步,按要求仿例句,扩句子。第四步,阅读检查,看词语搭配是否恰当,句子是否通顺等。
例一:老师做实验。
老师认真地做有趣的实验。
例二:一辆越野车开过来了。
一辆越野车飞快地开过来了。
山东省枣庄市立新小学
·小小练兵场·
对下面的句子进行扩句练习:
1、爸爸看电影。
2、叔叔擦自行车。
3、小猴子捞月亮。
4、一片树叶落下来。
5、一队同学走过来。
6、一群小鱼游着。