【摘 要】
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著名教育家苏霍姆林斯基提出:"如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动就会带
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著名教育家苏霍姆林斯基提出:"如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。没有欢欣鼓舞的心情,没有学习兴趣,学习就会成为学生的沉重负担。"小学生有着独特的心理特点,他们喜欢新鲜有趣的事物,生性好动,对一切都充满着强烈的好奇心,
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