【摘 要】
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学生作文时的困难比较多,教师要根据学生的年龄特点和认知水平,用独特观察的方法解决学生无处下手的问题,用细节描写的方法解决无话可说的问题,利用师生共同参与的方式,解决
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学生作文时的困难比较多,教师要根据学生的年龄特点和认知水平,用独特观察的方法解决学生无处下手的问题,用细节描写的方法解决无话可说的问题,利用师生共同参与的方式,解决创新评价的问题。
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