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2015年全国课标理综卷Ⅰ及卷Ⅱ中的物理学史试题,其史料已超出现行教材。其设计思想与命题方向,对加强中学物理学史教学具有较好的导向作用。本文通过对试题进行评析,从教学论的视角,提出加强物理学史教学的三条建议。
2015年全国课标理综卷物理学史试题评析与教学建议
【摘 要】
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2015年全国课标理综卷Ⅰ及卷Ⅱ中的物理学史试题,其史料已超出现行教材。其设计思想与命题方向,对加强中学物理学史教学具有较好的导向作用。本文通过对试题进行评析,从教学
【机 构】
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江西省九江市第一中学
【出 处】
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新课程研究：上旬
【发表日期】
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2016年3期
【基金项目】
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中国教育学会物理教学专业委员会2013-2016年全国物理教育科研重点课题“习题教学与物理科学方法教育的研究”的研究成果
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