“惩罚教育”在高校足球技术教学中的实验研究

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本文从专项技能、足球兴趣培养、教学满意度等方面入手,以实验组与普通组均数对比为依据,对足球课运用“惩罚教育”的教学效果进行了实验研究。研究表明,该教学法在足球技术教学的总体效果上优于传统教学法;该教学法能够与教学目标设计相结合,降低了足球技术学习的难度,提高了技能和学习效果;同时也促进了师生之间的情感交流,极大的提高了对足球学习的兴趣。
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