2003年4月15日至4月17日，由中央广播电视大学培训中心和青岛电大——海尔现代远程教育研究所共同举办的“社区教育与社区大学高级研修班”在青岛举办，研修班由中央电大培训中心副主任许瑞森同志主持，中央电大继续教育学院院长孙美春同志和青岛电大校长李天明同志、副校长陈心颖、王继军同志到会，全国20多个省级、地市级电大的相关领导以及部分地方政府主管部门和社区大学(学院)的领导共计50余人参加了本次研修活动。
　　本次研修班的主题是：了解国际、国内社区敖育的发展状况，探讨电大在社区教育中的地位和作用，为应对世界经济和科技发展的挑战，创建学习型组织和学习型城市。为全面建设小康社会贡献力量。
　　研修班聘请北京师范大学教授、全国社区教育委员会主席、国际社区教育协会亚洲理事厉以贤先生，上海教育科学研究院谢诒范教授，湖北省教育科学研究所张爱国研究员和青岛社区大学常委会主任、青岛电大副校长王继军先生为研修班授课。专家们的报告，从不同侧面向参加本次研修活动的学员介绍了国际、社区教育和社区大学的发展状况及理论研究成果、我国现代化进程中社区教育的特点、上海市社区教育的概况与案例分析、湖北省社区教育的理论与实践以及青岛社区大学的组织架构与运作模式。
　　我国的社区教育是从20世纪80年代中期兴起的，在21世纪初期，随着市场经济的发展，我国大部分地区、单位的功能迅速外移，越来越多的管理由社区替代，这就要求社区的功能不断丰富、强化。因而社区教育的作用也日益突出。根据国务院颁布的《面向二十—世纪教育振兴行动计划》的要求，教育部确定在全国开展社区教育的实验工作，目前全国社区教育实验区已达28个，涉及17个省(区、市)、5个计划单列市。社区教育已经在全国范围内蓬勃发展，将对我国学习型城市、学习型社区灼形成发挥重要作用。
　　电视大学作为现代远程开放教育大学，其办学性质、办学模式、办学层次以及25年来所积累的丰富的办学经验和教学资源，一定能为我国社区教育的发展发挥作用。目前，在电大系统，已经挂牌成立社区大学的电大有两所：青岛电大的杭州电大。另外，长春电大也在积极地筹办中。“社区教育和社区大学”对电大来说，是—个新的办学领域，也是—个新的课题。青岛电大走在了全国电大的前面。他们的案例为电大系统有意创办社区大学的单位捉供了可借鉴的组织架构和和运作模式。研修班上，学员们对“社区教育是什么性质的教育”、“社区大学和社区教育有什么关系”、“电大涉足社区教育的切入点在哪里”、“如何与当地政府合作”以及“如何解决经费”等问题广泛地交换了意见，就关注的热点、难点问题与专家进行了面对面的交流。
　　此次研修班，是中央电大培训中心和青岛电大——海尔现代远程教育研究所的第—次合叫乍。今后双方还将根据市场需求，发挥各自的优势，在更宽领域不断开发不同形式的合作果题，积极为电大教育事业的发展做责献。