中心对称与旋转——数学竞赛辅导系列讲座(14)

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【摘要】 新课标指出,数学课堂上应采用多元化评价体系,来对学生的学习过程进行评价. 而学生是课堂教学的直接参与者,只有让学生学会自我评价,了解自身的不足与闪光点才能更好地解决问题. 本文主要围绕“小班化数学下学生自我评价”这一内容展开分析,阐述了组织学生进行自我评价的重要性,并给出了小班化教学下学生自我评价的策略和方法.  【关键词】 小班化;学生;自我评价;重要性;  新时期的素质教育离不开小班
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