【摘 要】
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拓展活动是基于传统的体育活动上,将常规化的互动进行整改,或者之间导入较为新鲜又具有活动意义的内容,使得体育的教学更加丰富,能够从多视角展开体育的互动,从中激发出学生的潜能
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拓展活动是基于传统的体育活动上,将常规化的互动进行整改,或者之间导入较为新鲜又具有活动意义的内容,使得体育的教学更加丰富,能够从多视角展开体育的互动,从中激发出学生的潜能,学生有充分的机会在拓展的环节展示自我的优势,且初中阶段,学生已经能够独立的完成体育任务,此时的体育延伸,可调动学生的参与热情,也契合学生的年龄层次,拓展活动的融合较为轻松,教师应结合学生的年纪情况与身体素质优劣差异,在拓展任务中打破体育教学的局限性,通过多元化的体育模式,发挥拓展活动的作用,强化学生在体育课堂上的身体与心理素质。
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