【摘 要】
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拓展活动是基于传统的体育活动上，将常规化的互动进行整改，或者之间导入较为新鲜又具有活动意义的内容，使得体育的教学更加丰富，能够从多视角展开体育的互动，从中激发出学生的潜能
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拓展活动是基于传统的体育活动上，将常规化的互动进行整改，或者之间导入较为新鲜又具有活动意义的内容，使得体育的教学更加丰富，能够从多视角展开体育的互动，从中激发出学生的潜能，学生有充分的机会在拓展的环节展示自我的优势，且初中阶段，学生已经能够独立的完成体育任务，此时的体育延伸，可调动学生的参与热情，也契合学生的年龄层次，拓展活动的融合较为轻松，教师应结合学生的年纪情况与身体素质优劣差异，在拓展任务中打破体育教学的局限性，通过多元化的体育模式，发挥拓展活动的作用，强化学生在体育课堂上的身体与心理素质。
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