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在社会快速发展的背景之下，高校需要树立全新的教学理念，切实满足学生教学需求，提升学生全面发展水平。音乐属于一门艺术学科，通过科学开展音乐教学工作，有利于增强学生艺术修养。当前，传播学与音乐产生了交叉。若是高校能够从传播的除视域下探究有效音乐教学方法，就容易产生最大化的教学效果。本文主要介绍了传播学和音乐教学，研究了在传播视角下对提高大学音乐教学有效性的现实意义，探究了基于传播视角下大学音乐教学有效性途径，希望为大学开展音乐教学工作提高一定的指导。