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教育适应论认为教育应与社会和人的发展相适应,这为高师美术学专业基础素描课程提供了改革方向。本文以教育适应为主线,分析高师美术专业基础素描课程的功能、定位以及课程教学现状中的突出问题,并从传承性适应、超越性适应和目标性适应三个层面阐述该课程改革的基本思路。
教育适应论视域下的高师美术专业基础素描课程改革思路
【摘 要】
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教育适应论认为教育应与社会和人的发展相适应,这为高师美术学专业基础素描课程提供了改革方向。本文以教育适应为主线,分析高师美术专业基础素描课程的功能、定位以及课程教
【机 构】
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华南师范大学美术学院
【出 处】
：
艺海
【发表日期】
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2015年7期
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