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写作评价是一种作业批阅的方式,它便于学生了解自己的优缺点,有利于沟通师生之间的情感,但是只给分数的批改反馈却忽略了过程写作与能力提升。本文从教学实践出发,探讨利用PTA量表有针对性的对学生的写作进行评价,以提升学生的英语写作能力。
基于学生写作能力提升的PTA 量表评价实践研究
【摘 要】
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写作评价是一种作业批阅的方式,它便于学生了解自己的优缺点,有利于沟通师生之间的情感,但是只给分数的批改反馈却忽略了过程写作与能力提升。本文从教学实践出发,探讨利用PT
【机 构】
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萧山区北干初级中学
【出 处】
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发明与创新:职业教育
【发表日期】
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2021年2期
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