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从建构主义的角度来看,学习是在某种有效的情境中进行的,而创设学习情境也是为了帮助学生将原本拥有的知识和新知识建立起某种必要的联系,让所学内容更加有意义,从而真正有效地激发学生的学习兴趣,让学生全面地掌握、理解新知识,要达到这种教学效果可以充分借助信息技术教育手段。
基于E-Learning的高中信息技术课程教学
【摘 要】
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从建构主义的角度来看,学习是在某种有效的情境中进行的,而创设学习情境也是为了帮助学生将原本拥有的知识和新知识建立起某种必要的联系,让所学内容更加有意义,从而真正有效
【机 构】
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江西师范大学附属中学
【出 处】
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教师博览(科研版)
【发表日期】
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2015年11期
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