高中数学教学中合作学习策略分析

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高中数学教学是高中整体学科教学中的重要组成部分和重点操作环节,高中数学课程进度不断深入的同时,较为传统的高中数学教学模式已经不能满足新课标的基础性教学要求,应适时采取合作学习模式以有效提高高中数学教学质量和效率,培养学生独立思考能力和创新意识等。本文主要结合日常数学合作教学问题加以审视,希望结合不同情境与调试手段加以应对,为日后教育事业可持续发展奠定基础。
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