【摘 要】
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21世纪 ,国际间科学、教育、人才的竞争将趋向白热化 ,面对日趋激烈的竞争和日益严峻的挑战 ,作为跨世纪的青年人必须主动适应当今和未来社会发展的要求 ,而学校的思想品德教
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21世纪 ,国际间科学、教育、人才的竞争将趋向白热化 ,面对日趋激烈的竞争和日益严峻的挑战 ,作为跨世纪的青年人必须主动适应当今和未来社会发展的要求 ,而学校的思想品德教育更应和理视学生的全面发展尤其是人格品质和培养。从客观上来看 ,现代人才的人格教育应具有以下几个特征。首先 ,人格教育强调道德认知、道德情感、道德行为的统一 ,人格教育要求学生不仅能灵活运用语言 ,拥有创造性思维和想象 ,树立正确的人生观 ,而且应具有高尚的情操 ,并能用正确的社会行为规范和价值标准来控制自己的行为 ,即追求知、情、行的统
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