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英语第二课堂是实现英语专业人才培养目标的重要途径之一。应用型本科院校英语专业第二课堂在设计、监控、条件等方面存在的问题,以“学生全面发展”和“社会需求”为中心的顶层设计,规范化质量监控体系建设及充足的硬软件投入的改革,保证英语专业第二课堂建设的有效性。
应用型本科院校学生培养模式下英语第二课堂改革探析
【摘 要】
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英语第二课堂是实现英语专业人才培养目标的重要途径之一。应用型本科院校英语专业第二课堂在设计、监控、条件等方面存在的问题,以“学生全面发展”和“社会需求”为中心的
【机 构】
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黄山学院外国语学院
【出 处】
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黑河学院学报
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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黄山学院2019年研究项目“‘学以致用’为导向的英语第二课堂建设与应用型高校英语人才培养研究——以黄山学院英语专业为例”(2019JXYJ26),安徽省教育厅质量工程重大线上教学改革研究项目“基于产出导向法的大学英语线上一流课程建设研究——以黄山学院为例”(2020zdxsjg328)
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