【摘 要】
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《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：＂有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。＂在新课程改革下,教师要重塑教
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《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：＂有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。＂在新课程改革下,教师要重塑教学思想,要立足于数学教材,选择恰当的方式来组织多样化精彩的数学课堂,以确保数学课程魅力得以最大化实现,同时确保学生在精彩的活动中逐步实现乐学。
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