走进童话世界

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1我早已忘掉那场细雨的清凉,可我怎能忘掉你湿漉漉的目光,我怎能忘掉你说过的话——快快长大吧!你深邃的目光来自星星的故乡。因为我们的 I have long forgotten the coolness of the rain, but how can I forget your wet eyes, how can I forget what you have said - grow up! Your deep eyes come from the stars of the hometown. Because of us
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本论文以伊犁马、焉耆马、蒙古马为研究对象,研究体尺与速度之间的相关关系,并对有相关性的体尺指标进行置信区间估计;根据马匹参加速度赛和速步赛获得前八名情况对积分排名方法
学习兴趣是推动学生探求知识的原动力,作为一种强大的内趋力,它能使学生产生强烈的学习需要,并能激发学生乐学、好学,心理学研究表明,兴趣是人们积极、主动地认识和探究客观事物的一种心理倾向,它表现为一种好学精神,所以,要培养学生学习的主观能动性,让学生积极参与到课堂教学中来,就必须培养其浓厚的学习兴趣。
物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学.其一切现象和规律都源于生活、生产实践之中,所有新颖有趣的实验和新奇美妙的现象都能引起学生的兴趣,激发学生的求知欲,是引导学生探索物理规律,学好物理知识的重要方法.物理实验的教学有其自身的特点,它有别于直观的理论教学,又必须以理论教学为指导.课堂上实验教学的成功与否直接影响着教学效果的优劣,因此物理实验在物理教学中起着至关重要的作用。
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物理学科,是一门对人类未来的发展和进步有重大推动作用的重要学科,物理学科的学习,对于中学生的科学素养的提升作用是不可替代的,因此,教师在初中物理教学过程中,应在新课程标准的指导下,开拓创新,大胆实践,注重提升中学生的物理知识水平和能力,促进教学目标的顺利达成,从而为中学生以后的工作和学习奠定坚实的基础,本文笔者介绍一些有益的教学经验,望与同行共同斟酌,共求进步。
指导学生学会学习,学会探知是新课程教学的重要目标.笔者结合多年的教学实践,谈一些在工作中取得的经验.一、指导学生阅读教材,培养自主学习能力教材是新课程教学的重要资源.
一、选择题1.甲、乙两人沿相同的路线由/4地到B地匀速前进,A、B两地间的路程为20km.他们前进的路程为s(km),甲出发后的时间为t(h),甲、
我是七岁那年上学的,那时候头上还留着一条小辫子,读的自然是《三字经》和《论语》、《孟子》之类。先生整天板着面孔。书的内容已经引不起兴趣,而教法又是那样古老——只有
喜读老庄的人,大概都很欣赏他们的“无为”思想。因为就先秦儒道两家而言,儒家“知其不可为而为之”的人生信条,激励人们无论在何种情况下都要努力探索和追求,这样一来,既有