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在社会不断进步与发展的背景下, 数学作为一门工具性学科, 在社会中的应用越来越广泛.2011 年版的 《义务教育数学课程标准》 提出 10 个核心概念, 其中赋予计算教学新的要求一 一提倡算法多样化、 关注学生技能的形成过程.从而得知, 小学生的计算能力是一项数学基本素质, 但是目前 根据现在学生的表现, 发现学生计算能力偏于低下.