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针对大学生不同阶段出现的心理问题,提出"评估-实施-再评估-再实施"的心理健康教育模式.并对该模式心理健康教育的程序、内容、原则和方法做了介绍.
医学生心理健康教育模式探索
【摘 要】
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针对大学生不同阶段出现的心理问题,提出"评估-实施-再评估-再实施"的心理健康教育模式.并对该模式心理健康教育的程序、内容、原则和方法做了介绍.
【机 构】
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潍坊医学院
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2005年5期
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