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本文基于以"教育公平"为主题的1237篇CSSCI数据库文献,借助Citespace软件,运用文献计量学方法对国内"教育公平"相关研究进行关键词共现、引文共被引等分析。结果表明:国内教育公平的研究形成了高等教育、义务教育、教育质量、教育改革等热点主题聚类;李春玲、杨东平等学者产出的一些经典之作,成为教育公平研究的重要理论基础;此外,还挖掘出若干渐强型、渐弱型研究前沿。