【摘 要】
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小学数学概念比较抽象,蕴含很多知识点,需要学生具备较强的理解能力和思维能力,一部分学生因综合能力不高,一时间难以理解抽象的数学知识,从而对学习教材内容不感兴趣,逐渐降
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小学数学概念比较抽象,蕴含很多知识点,需要学生具备较强的理解能力和思维能力,一部分学生因综合能力不高,一时间难以理解抽象的数学知识,从而对学习教材内容不感兴趣,逐渐降低学生的积极性,直接影响学生的学习情绪,最终导致数学概念教学效率低下,为了改变教学现状,以下文章提出了有效的教学方法,有利于帮助学生奠定坚实的数学基础。
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