【摘 要】
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＜正＞《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》要求“重视以学科大概念为核心,使教学内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实”。针对新的教科书体系,如何落实核心素养、完成教学目标,以大单元、大概念的模式开展教学是重要途径,“大单元教学重视围绕真实性学习任务展开,以学科大概念深化理解为目标,按学科研究过程的逻辑推进,有助于落实学科核心素养,大单元设计是学科核心素
【基金项目】
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2021年度宁波市教育科学规划重点课题“高中历史项目化学习流的建构与实践研究”（课题批准号:2021YZD064）的成果之一；
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＜正＞《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》要求“重视以学科大概念为核心,使教学内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实”。针对新的教科书体系,如何落实核心素养、完成教学目标,以大单元、大概念的模式开展教学是重要途径,“大单元教学重视围绕真实性学习任务展开,以学科大概念深化理解为目标,按学科研究过程的逻辑推进,有助于落实学科核心素养,大单元设计是学科核心素养落地的关键路径”[1]。关于大概念（big idea）,比较广泛认可的定义是:“学科中的核心概念,是居于学科中心,具有超越课堂的持久价值和迁移价值的关键性概念、理论或方法,大概念超出普通概念应有的本质属性和适用范围,
其他文献
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＜正＞4月25日，在收听收看全国安全防范工作视频会议后，省政府召开全省安全防范视频会议，省委常委、常务副省长董卫民出席会议并强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述和重要指示批示精神，全面落实全国会议部署和省委、省政府工作要求，压实各方责任，下重手出重拳，全面排查风险隐患，
安全防范系统培训对保障单位安全发挥着越来越重要的作用。通过调研部分单位安防培训现状，发现在培训目标、内容设计、组织安排上仍存在诸多问题。本文结合单位安防特点，对现存问题进行分析，从培训目标制定、教材编写、形式设计、讲师队伍建设、培训考核、评估反馈等方面开展研究，以期构建符合单位实际的安防培训体系。
琥珀酸脱氢酶（succinate dehydrogenase,SDH）,黄素酶类,是线粒体电子传递链复合体Ⅱ中的关键酶,可氧化琥珀酸同时也传递电子。SDH是三羧酸循环中唯一嵌入到线粒体内膜的蛋白酶,由四个亚基组成。在动物中,SDH参与调控细胞的炎症反应,缺失该蛋白基因可使动物产生肿瘤。在植物中,SDH参与水杨酸依赖型的植物胁迫信号通路,缺失该蛋白或部分亚基可使植物致死。在丝状真菌中,SDH的作用却
目的：对比股骨近端防旋髓内钉（PFNA）和微创动力髋螺钉（DHS）内固定治疗老年股骨粗隆间骨折的效果。方法：回顾性选取2017年6月-2020年6月厦门大学附属第一医院杏林分院收治的107例老年股骨粗隆间骨折患者作为研究对象，根据不同手术固定方式分为对照组（53例，采用DHS内固定术），观察组（54例，采用PFNA内固定术）。比较两组围手术期指标，手术前及术后1 d炎症因子水平及术后6个月髋关节功
＜正＞公立医院是党联系人民、服务群众的重要窗口。公立医院以党建项目化服务作为联系群众的载体加强各领域合作,使党建工作从相对封闭的"单位"转向开放的"区域",形成以党员为主体、企事业单位和广大群众共同参与的社会化党建运行机制,实现党建服务资源的跨行业跨领域大融合、党建项目化的全覆盖,更好地发挥党建引领和服务作用,提升群众全民健康的获得感。
随着脱贫攻坚战役的全面胜利，我国乡村建设与发展进入新时代。实施新时代特色田园乡村建设，打造示范试点村，对推动全域乡村振兴、提振农村发展活力、统筹城乡融合发展和构建农村和美生态面貌具有重要意义。为县域特色田园乡村建设提供参考，以贞丰县为例，总结其在优势资源统筹规划、优化产业结构与模式、完善乡村振兴人才队伍、健全乡村公共文化服务体系、强化组织保障等方面推进特色田园乡村建设的主要措施，以及由此取得的产业