【摘 要】
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目前,人们对知识文化水平的要求逐渐提高,同时,也促进了我国教育教学工作的进步。学习不是一蹴而就的事情,优秀的学习能力需要在良好的学习基础上,通过长时间的学习、进修形
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目前,人们对知识文化水平的要求逐渐提高,同时,也促进了我国教育教学工作的进步。学习不是一蹴而就的事情,优秀的学习能力需要在良好的学习基础上,通过长时间的学习、进修形成。因此,小学时期语文学科的教学就非常的重要。在小学语文教学过程中,识字能力的培养是教学中的主要环节之一,特别是在低年级小学生的教学中,识字教学占据了整个教学的大部分时间。因为大部分小学生还没有养成良好的自主学习习惯,而且学习能力也并不高,所以在汉字学习、汉字掌握和运用方面还存在一些问题。在大量的教学实践中反映出死记硬背的教学模式会降低小学生学
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