【摘 要】
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技工院校是高素质劳动者和技术技能人才培养的主要基地.技工院校学生综合能力培养的教育体系区别于传统知识本位的教育方式,它更强调学生实际能力的培养.通过对技工院校综合能力培养教育体系本质的分析,提出从提高教师教育教学能力、实施“双创”新型教学模式、采取“行业+学校+企业”相互融合的人才培养模式等三个方面构建技工院校学生综合能力培养的教育体系思路.
【机 构】
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金华市技师学院,浙江 金华322000
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技工院校是高素质劳动者和技术技能人才培养的主要基地.技工院校学生综合能力培养的教育体系区别于传统知识本位的教育方式,它更强调学生实际能力的培养.通过对技工院校综合能力培养教育体系本质的分析,提出从提高教师教育教学能力、实施“双创”新型教学模式、采取“行业+学校+企业”相互融合的人才培养模式等三个方面构建技工院校学生综合能力培养的教育体系思路.
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