【摘 要】
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<正>人是在与环境的交互中不断发展的。对幼儿而言,家长与教师形成的小系统,家庭与幼儿园形成的中间系统,社区、社会形成的大系统,共同形成影响幼儿发展的外部环境。因此,家
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<正>人是在与环境的交互中不断发展的。对幼儿而言,家长与教师形成的小系统,家庭与幼儿园形成的中间系统,社区、社会形成的大系统,共同形成影响幼儿发展的外部环境。因此,家长、教师和园所、社会共同承担着促进幼儿发展的责任。在这样的思想观念指引下,"奕阳教育"从2011年起分别以"阅读启迪童心,创意引领未来""家园携手,共创幸福童年""悦读童心,共浴书香"为主题连续举办了三届"京狮文化节",以着力构建园所、家庭与社区和谐统一的幼儿成长文化生态圈与教育共同体,在不同层面开展相应的园所、家庭、社区共育的主题活动。
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