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＂等高线地形图的判读＂是湘教版地理七年级上册第二章第三节＂世界的地形＂一节第二课时的内容,这部分内容理论性较强,比较抽象,超出学生的感知范围。如果单纯依靠教师讲授,学习难度较大,学生难以理解和掌握。而本节中的课程标准＂在等高线地形图上,识别山峰、山脊、山谷,判读坡的陡缓,
实验串讲“等高线地形图的判读”(湘教版)
【摘 要】
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＂等高线地形图的判读＂是湘教版地理七年级上册第二章第三节＂世界的地形＂一节第二课时的内容,这部分内容理论性较强,比较抽象,超出学生的感知范围。如果单纯依靠教师讲授,学习难度
【机 构】
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福建省厦门第一中学
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2015年10期
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