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从理念、手段、制度和文化四个方面阐释了研究生教育内部质量保障的内涵。树立学生为本理念，激发多元主体活力；积极开展监测评估，构筑常态保障体系；完善内部保障制度，筑牢质量保障根基；营造和谐生态环境，打造质量保障文化等方面选择我国研究生教育内部质量保障的现实路径。
创新驱动战略下我国研究生教育内部质量保障的内涵、维度与路径
【摘 要】
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从理念、手段、制度和文化四个方面阐释了研究生教育内部质量保障的内涵。树立学生为本理念，激发多元主体活力；积极开展监测评估，构筑常态保障体系；完善内部保障制度，筑牢质量保障
【机 构】
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延安大学教育科学学院,北京理工大学教育研究院,首都师范大学研究生院
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2017年2期
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