【摘 要】
：
目的:讨论以人为本的护理模式在无偿献血过程中的应用效果.方法:筛选出2016年1月至2019年5月于我院无偿献血的献血者210例,应用数字随机表对患者进行分组,即参照组与观察组.
【机 构】
：
哈尔滨市血液中心,黑龙江 哈尔滨,150056
论文部分内容阅读
目的:讨论以人为本的护理模式在无偿献血过程中的应用效果.方法:筛选出2016年1月至2019年5月于我院无偿献血的献血者210例,应用数字随机表对患者进行分组,即参照组与观察组.参照组运用基础性的护理干预措施,观察组应用以人为本的护理模式.记录、对比两组的献血反应发生率.结果:相较于参照组,观察组的献血反应发生率明显缩减4.76%(P＜0.05).结论:在献血过程中应用以人为本的护理模式进行护理干预,护理效果甚佳,能够有效削减献血反应的发生率,提升献血者的舒适度,对无偿献血事业的可持续发展具有积极意义.
其他文献
目的:研究综合护理在下肢动脉硬化闭塞症腔内介入治疗围手术期中应用效果.方法:以下肢动脉硬化闭塞症腔内介入治疗患者为对象,其选取年份2018.1-2019.12 ,病例数100例,奇偶法
目的:探究老年重症肺炎患者的呼吸道护理干预.方法:选取我院呼吸内科2018年4月—2019年3月收治的84例老年重症肺炎患者作为研究对象,按抽签法分组(n=42),对照组采用常规临床
目的 探讨羔羊胃提取物维B12胶囊对中重度慢性萎缩性胃炎(CAG)的治疗效果.方法 收集2016年6月至2018年9月苏州大学附属张家港医院门诊收治诊断为中重度慢性萎缩性胃炎的患者1
口语交际是人生的第一需要,是人生存与发展的基本技能,是实现人生价值的基础与重要途径.那么,怎样才能提高学生的口语交际能力呢?我的做法是:首先要培养学生养成良好的倾听习
目的:探讨社区门诊老年患者静脉输液的护理措施.方法:选择本社区100例老年输液患者作为研究对象,将患者进行随机分组,观察组和对照组各50例,对照组选择常规护理措施;观察组给
目的:分析静脉治疗护理学组在PICC带管出院患者延续护理中的应用价值.方法:现将我院妇科肿瘤科接收的PICC带管出院患者220例作为本文分析对象,根据随机选取法分层观察与对照
目的:了解肿瘤化疗致胃肠道反应患者的综合性护理及效果.方法:将我院2017年1月到2019年1月的80例肿瘤化疗致胃肠道反应患者,随机分组每组例数40.常规护理组对肿瘤化疗致胃肠
新时期下,意识形态问题突出,宗教在其中扮演了一个非常重要的角色.大学阶段是青年的自我形成和信仰逐渐稳定的重要时期,在大学生的个性中,信仰决定着大学生心理活动的方向和
目的:分析饮食护理应用在甲亢并发糖尿病患者中的护理效果.方法:将2016年1月-2017年12月在我院进行医治的甲亢并发糖尿病患者作为本次研究对象,共计62例,将所有患者随机分为
散文是语文教学中的一个特殊点,它唯美、意蕴深厚,但教起来不容易,只有学生对其有共鸣才能理解其中的一些情感.散文的特殊性在于它语言优美、情感深厚,但教师的硬性灌输让学