用监测数据为诊断与改进教学提供依据——以连云港市六年级数学学业监测数据分析为例

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教学质量是衡量教育质量的重要指标之一。2016年连云港市参照教育部基础教育课程教材发展中心“建立中小学生学业质量分析、反馈与指导系统”项目,在江苏省基础教育质量监测中心的指导下,组织了连云港市小学六年级学生学业质量分析测试工作。在项目组专家的指导下,市、县(区)教育行政部门、教研部门通力合作,圆满完成了测试工作,形成区域 Teaching quality is one of the important indicators to measure the quality of education. In 2016, Lianyungang City, in line with the Basic Education Curriculum Development Center of Ministry of Education and the project of “Establishing the Academic Quality Analysis, Feedback and Guidance System for Primary and Secondary Students”, organized the sixth grade primary school students in Lianyungang under the guidance of the Jiangsu Provincial Center for Quality Education for Elementary Education Academic quality analysis and testing work. Under the guidance of the project team experts, the education administrative department and the teaching and research department of city and county (district) worked together to complete the test successfully and form the regional
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