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石家庄外国语学校提出了“四环节”教育教学模式。“四环节”教育教学模式是以“教师永远不要低估学生的能力”为基本理念，以“金字塔理论”为理论基础，以转变教师的教育教学方式为核心，以培养学生适应未来社会的综合素质和能力为目的的一种人才培养模式。
新课程改革下的高效课堂教学设计
【摘 要】
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石家庄外国语学校提出了“四环节”教育教学模式。“四环节”教育教学模式是以“教师永远不要低估学生的能力”为基本理念，以“金字塔理论”为理论基础，以转变教师的教育教学方
【机 构】
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石家庄外国语学校
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2014年1期
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